資源教室

組織簡介

  本校資源教室成立於民國88年9月,主要業務為協助校園中持有教育部特殊教育身分之學生(特教生)各類校園適應問題。其中提供之支持服務項目主要為:個別化支持計畫擬定、課業支持、全方位適性輔導、教育部輔具申請等。每學期並辦理相關特殊教育宣導或輔導活動,如:新生暨家長座談會、入班宣導、友善(無障礙)校園推廣宣導...等活動,以期提升本校教職員生對於特教生之相關認知與障礙體驗,並增加與身心障礙生接觸的機會,最終達到融合教育之願景。

地點與聯絡方式

  • 地點:觀光餐旅大樓3樓(M302)
  • 資源教室輔導人員:
  • 周妤苹輔導員 04-8511888 分機1231(工學院)
    蕭聖奇輔導員 04-8511888 分機1223(管理學院、工設系)
    蔡姁臻輔導員 04-8511888 分機1228(設藝學院)
    鐘尉瑜輔導員 04-8511888 分機1226(外語、觀餐學院)
    鄭品妤輔導員 04-8511888 分機1230(生資、護理學院)

工作重點

特教資料整建與更新、追蹤

  資原教室(以下簡稱本教室)依據教育部訂定之規定,建置校內特教生個別化支持計畫及課程輔導申請等資料,且於學期中透過教育部設置之特殊教育學生資料庫進行資料檢視,以達資料建置之正確性與符合特教生需求之適切性。並依據學生在校學習情形、生活適應狀況,每學期經由學生、家長、師長之同意後進行特教生各項文件資料之滾動式修正更新,確保文件追蹤之效益。

身心障礙生之生活適應協助

  本校資源教室藉由每學期辦理相關特殊教育學生輔導活動,引導學生與其他人群之交流,且邀請國內各相關領域之專家學者到校引導參加人員,學習各項專業知識、培養實務經驗,增加社會適應能力,期盼參與之學生提升自我成就感、社交技巧、生活自理等能力。此外,為提升本校教師與學生間之交流,於學期間亦視情況不定期邀請相關專業領域之專業人員到校辦理各項主題之教職員知能研習,俾利提供本校教職員瞭解與諮詢管道。

推動改善校園環境(友善/無障礙空間)

  本校為提升學生到校求學期間之交通安全,設置多班次之公車,不僅可於校內使用,更是可搭乘至員林市生活圈,減少特教生出校、返校等不易之行程。
  
  本校設有校園之手機APP程式、LINE群組,提供本校學生可作為校內外查詢(如公車班次等)、詢問管道之一。
 
  而為顧及特教生之求學權益,本校也另設有導盲磚、無障礙電梯、緊急呼叫鈴、無障礙宿舍、無障礙坡道等支持服務,希冀有效減少特教生在學習、生活等層面困擾。在各學期間並適時邀請校外各障礙類別之機構入校協助辦理友善校園之宣導活動,或提供校內教職員生進行各類型體驗活動,同時協助推動校內各項無障礙設施之設置與維護。

服務對象與項目

  資源教室主要服務本校「因生理或心理之障礙,經專業評估及鑑定具學習特殊需求,須特殊教育及相關服務措施之協助者」,意即:經教育部「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」鑑定,領有特教證明之學生。

協助同學服務

  特教生於生活、課業上需要協助時,可向資源教室提出伴讀申請,經資源輔導員評估後,請系上協助或同學自行尋找伴讀適合人選,由資源教室支付協助同學伴讀薪資。

課業輔導

  特教生於課業學習過程若遭遇困難,需要加強課業輔導,可向資源教室提出申請,經資源輔導員評估後,協調任課老師或其他教師協助課業輔導。(依教育部規定,每名學生每週課輔時數不得高於6小時)

轉銜服務

  協助特教生新生入學生活適應、應屆畢業生未來生涯輔導及轉銜服務。

圖書影片借閱

  資源教室訂閱之報紙及雜誌皆可供校內導師、特教生閱覽(暫不開放一般生於資源教室內閱覽),並不定期購買相關圖書及視聽資訊,以提供身心障礙生豐富的閱讀素材。

辦理相關活動

  資源教室不定期辦理座談會、聚餐、迎新、慶生等活動,提供特教生活動空間,並增進其人際互動。

提供相關訊息及服務協助

  連結校內外各機構之資訊,協助公告於本校資源教室臉書社團、或張貼相關紙本資訊於資源教室公佈欄供相關人員參閱。 

空間配置

· 電腦區:桌上型電腦6台、影印機1台、彩色雷射印表機1台。
· 閱讀區:閱讀桌1張、升降桌1台、圖書影音櫃5座、雜誌櫃2座。
· 視聽區:電視、沙發組、手提音響各1台、投影機2台。
· 討論區:會議桌椅4組。

資源教室使用規則

資源教室地點
· 觀光餐旅大樓3樓(衛保組旁),專供本校特教生使用,各類器材及資料之借用以特教生之學業、生活需要為原則。
· 資源教室之電腦設備僅供同學撰寫報告與課業相關資料收集。
· 資源教室之電腦軟體禁止拷貝或攜出;非資源教室之軟體禁止攜入使用。
· 使用資源教室設備如有故障,請立即通知資源教室輔導人員,以便維修。
· 請保持資源教室環境整潔及愛護共有的資源。
資源教室開放時間
週一至週五 8:00-12:00、13:00-17:00(寒暑假期間視需要另訂開放時間)
圖書影片等器材借用
· 資源教室典藏影音圖書主要供本校特教生閱覽參考用,為達到圖書資源共享目的,開放給校內教職員工師生借閱,但仍以特教生為優先借閱對象。
· 非特教生一律採外借方式借閱,暫不開放資源教室作為閱覽空間。
· 一般生外借書籍、期刊、影音光碟等,皆需詳填借閱表單,並抵押證件。
· 借閱件數、續借與借期:

身分別

可借

總數

圖書 影音

借閱期限

(週數)

續借次數

(次數)

借閱期限

(週數)

續借次數

(次數)

學士班 5 3 1 1 1
碩士班 7 3 2 1 1
教職員工 10 3 3 1 2

· 如逾期歸還達3天以上者,資源教室將以電話催討、通知,逾期歸還次數達三次者即取消其借閱權,不得再外借資源教室之影音書籍。
· 借出之資料,借閱人應妥加保護,如有破損、遺失,或塗、寫、污損等情形,視其輕重依大葉大學「館藏資料賠償辦法」處理。
· 依「大葉大學圖書館借書規則」凡借閱資料逾期不還,每逾一日,每冊(筆)應繳交怠金新臺幣伍元。凡逾期三日內歸還者,不課怠金,每冊怠金以新臺幣貳佰元為上限,但該書定價低於新臺幣貳佰元,則以該書定價為上限。逾期怠金得以勞動服務折抵。
· 未經辦理出借手續而擅自攜帶本單位之書籍、期刊、錄音(影帶)、報紙、物品等離開者,取消其於資源教室之借閱權利,並視情節輕重予警告或報請學校懲處。
· 凡學生休退學、畢業,教職員離職、停聘,其所借閱書籍應於離校前悉數歸還。

身心障礙生相關權益

權益項目 申請限制 申請辦法 辦理單位
學雜費減免 身心障礙學生 1.上系統申請並列印申請單
2.本人持身障證明正本與全戶戶籍謄本親自辦理
生活與住宿輔導組
延長修業年限 特教生 本人持身障證明正本至資源教室辦理 註冊組
汽/機車關懷通行證 中、重度肢體障礙及身體病弱者 於公告期間持手冊、學生證及汽機車駕照影本至資源教室申請,由資源教室統一辦理 環境管理組
服務學習免修 1.持身心障礙證明
2.經評估不適合從事服務者
填寫免修申請書,並檢附身障證明至辦理單位申請 課外活動暨服務學習中心
適性體育課 1.持身心障礙證明
2.經評估不適合從事一般性體育者
本人持身心障礙證明影本至資源教室申請 體育室
軍訓課程免修 持身心障礙手冊 本人持身障手冊、學生證向資源教室申請 軍訓室
校車搭乘半價優惠 持身心障礙手冊 至員林客運購買優惠票本,並在每次上車時出示身心障礙手冊 員林客運總站
宿舍優先申請 身心障礙生 本人於申請期限內登入系統申請後,繳交身障證明至資源教室彙整 生活與住宿輔導組
特殊教育獎助學金 1. 持教育部鑑定書者
2.前一學年上下學期成績平均達70分以上者
本人持下列文件及私章至資源教室填表申請
1.上下學期成績證明單
2.學生證正面影本
3.身障證明影本
資源教室
學習輔具申請 聽覺、視覺、肢體障礙生 本人持身障證明至資源教室填寫「學習輔具申請書」 資源教室
英語聽力與口語之課程抵修 聽覺障礙者中度以上 1.本人持身障手冊、學生證向資源教室申請
2.需額外加選四學分通識課程
國際語言中心
英語能力檢定免修 1.聽覺障礙者中度以上
2.智能障礙者
1.本人持身障證明、學生證向資源教室申請
2.辦理單位保有審查權限
國際語言中心
英語能力補救課程 1.聽覺障礙者
2.學習障礙
資訊力檢定免修 1.視覺障礙重度
2.腦性麻痺重度
3.智能障礙
4.其他(須經評估)
1.本人持身障證明、學生證向資源教室申請
2.辦理單位保有審查權限
資源教室
     

 

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